Réaliser une production cartographique en classe

La carte est un langage spécifique qui nécessite de la pratique et mobilise plusieurs compétences: des repères, une sélection d'informations, leur hiéarchisation ...Pour maîtriser ce langage, il faut pratiquer.

Acquérir des repères spatiaux

au collège

(Attention : programme de 2008 !)

une tâche complexe en 3ème, pour évaluer la maîtrise de certains repères en vue du DNB, par Maryse Pisano-Bolaers (collège Jean Monnet d'Epernay).
les repères géographiques dans les programmes de collège

au lycée

nommer et localiser les grands repères spatiaux avec Google Earth, une proposition de Florence Baudot-Hergat (lycée de Joinville).

Réaliser une production cartographique

au collège

(Attention : programme de 2008 !)

- exercices pour la 3ème proposé par le groupe "vignobles":
série 1
série 2

- exercices pour la 4ème
Croquis sur le Brésil, proposé par Ch. Galopeau de Almeida (collège CN Ledoux, Dormans) :
fond pour le croquis et fiche de consignes

au lycée

- On peut utiliser Edugéo via le portail Eduthèque : un tutoriel de prise en main d'Edugéo à télécharger pour prendre en main Edugéo a été réalisé par Eric Cazaubon (lycée Camille Claudel, Troyes).
- Passer de l'écrit à la production graphique en 2nde avec les Tice (dans le cadre des TraAm)
- Exercice en 2nde : un schéma sur les inégalités de développement dans le monde