-
Guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves au lycée général et technologique
A la suite du report des épreuves de spécialité en juin, l’IGÉSR a publié un nouveau « guide de l’évaluation des apprentissages et des acquis des élèves au lycée général et technologique ». Il vient ...
Lire la suite...Créé lemercredi 22 novembre 2023Dernière mise à jourmercredi 22 novembre 2023RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Evaluation progressive des compétences en histoire géographie
Réflexion sur le sujet, fiches de mémorisation, travail par compétences, échelles de progressivité (ou échelles descriptives) tels sont les démarches et outils présentés au groupe académique histoire ...
Créé lejeudi 12 octobre 2017Dernière mise à jourmardi 12 septembre 2023RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Sauve Marianne Tak-Tik EMC
Réviser en s'amusant différents thèmes du programme d'EMC en fin de cycle 4 avec un jeu de l'oie, jeu de plateau. Place dans les programmes : L'essentiel des thèmes abordés au cours du cycle 4 avec u ...
Lire la suite...Créé lesamedi 10 juin 2023Dernière mise à joursamedi 10 juin 2023RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
MOOCHG9 se tester pour apprendre
Elève : "Je n'ai pas réussi mon évaluation pourtant j'ai appris mon cours " Enseignant : "Comment as-tu appris ?" Elève : "J'ai lu mon cours, j'ai fait des fiches de révision" Ce dialogue est fréquen ...
Créé lejeudi 16 février 2023Dernière mise à joursamedi 11 mars 2023RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
CAP – Programmes d’histoire, de géographie et d’EMC (2019)
Textes officiels Le programme d’histoire-géographie de CAP paru au BO spécial n°5 du 11 avril 2019 Le programme d’enseignement moral et civique de CAP paru au BO spécial n°5 du 11 avril 2019 Présenta ...
Créé lemercredi 28 août 2019Dernière mise à jourjeudi 5 janvier 2023RédacteurBoulonnais DamienLire la suite... -
Continuité pédagogique lettres-histoire-géographie
La situation pandémique que connaît notre pays nous engage à maintenir le lien pédagogique avec nos élèves. Cette page poursuit l'objectif de vous accompagner dans la mise en oeuvre de la continuité ...
Créé lelundi 16 mars 2020Dernière mise à jourlundi 12 décembre 2022RédacteurThévenot SébastienLire la suite... -
RGPD : passer des outils "peu vertueux" à des des outils « plus vertueux » et vraiment « efficaces »
Le MoocHG8 est achevé mais vous pouvez toujours accéder à l'ensemble des ressources et propositions ci-dessous. RGPD : un acronyme qui devient de plus en plus familier mais dont les élèves et leurs e ...
Créé lesamedi 26 février 2022Dernière mise à jourjeudi 12 mai 2022RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Scénario pédagogique : élections présidentielles 2022 : l'affiche, une pub comme les autres ?
Panneaux d'affichage électoraux pour l'élection présidentielle 2022 Alors que certains candidats proposent d'élargir le droit de vote aux jeunes à partir de 16 ans, il est intéressant d'aborder la qu ...
Créé lemercredi 30 mars 2022Dernière mise à jourmardi 5 avril 2022RédacteurBon SophieLire la suite... -
Le MoocHG8 : archives et ressources
Le MoocHG8 est revenu pour la 8ème année consécutive ! Cette année 10 académie sont construit un parcours sur les 4 semaines du mois de mars 2022. La participation était libre. Comme chaque année nou ...
Lire la suite...Créé lemardi 1 février 2022Dernière mise à jourmercredi 30 mars 2022RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
La narration : apprendre à raconter, raconter pour apprendre
Ce parcours M@gistère "La narration : apprendre à raconter, raconter pour apprendre" fait le choix de proposer des situations d'apprentissage et une réflexion qui associent numérique, narration et mé ...
Lire la suite...Créé lemercredi 19 janvier 2022Dernière mise à jourmardi 22 février 2022RédacteurGalopeau De Almeida Christine
