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Ecole ouverte : réalisation d’un journal "Le P’tit collégien"
Ecole ouverte : réalisation d’un journal : Le P’tit collégien Contextualisation 38 élèves du CM1 à la 3e se sont inscrits à la semaine Ecole ouverte proposée par le collège et l’école primaire de Nog ...
Créé lemercredi 9 septembre 2020Dernière mise à jourdimanche 13 septembre 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Minotaure M-800 : réécriture collective et collaborative d’un mythe antique en classe de 6ème
Minotaure M-800 : une nouvelle écrite par une classe entière, gagnante du PRIX DE L’AFPEAH 2020 (NIVEAU COLLÈGE). Réécriture collective et collaborative d’un mythe antique en classe de 6ème Contextua ...
Créé levendredi 10 juillet 2020Dernière mise à joursamedi 11 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Créer un BOT littéraire en 6ème pour faciliter la maîtrise de la langue.
Création d'un BOT littéraire en 6ème : la programmation au service de la maîtrise de la langue. Contextualisation : 2 classes de 6ème dans un collège suburbain classé REP+ Objectifs : Travailler la g ...
Créé lelundi 6 juillet 2020Dernière mise à jourvendredi 10 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Créer un BOT en ULIS sur Cyrano
TraAM BOT Lettres : créer un BOT littéraire sur Cyrano de Bergerac en ULIS Contextualisation Travail réalisé avec dix élèves de dispositif ULIS-collège TFC, de 11 à 14 ans. Ces élèves rencontrent de ...
Créé lelundi 6 juillet 2020Dernière mise à jourvendredi 10 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
création d'un BOT littéraire sur Twitter : le compte "ça me bot !" explore l'oeuvre de Gorges Orwell
« Rhô, un Bot ! » par Caroline Bertelle, professeure de Lettres au collège Jean Monnet, Epernay. Dans le cadre de l’expérimentation du TraAM interacadémique Lettres 2019-2020 "Usage de "Bot" pour Ren ...
Créé lemardi 30 juin 2020Dernière mise à jourvendredi 10 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
TraAM Lettres 2019-2020 Usage de "Bot" sur le réseau social Twitter pour Renforcer les compétences en langue au collège et au lycée
TraAM Lettres 2019-2020 Usage de "Bot" sur le réseau social Twitter pour Renforcer les compétences en langue au collège et au lycée ATTENTION : article susceptible d'évoluer l'an prochain après prolo ...
Créé lemardi 7 juillet 2020Dernière mise à jourmardi 7 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
corriger des copies en vidéo
Depuis longtemps, je suis tentée par la correction de copies en vidéo, en particulier les exercices d'écriture. J'ai vu des collègues le pratiquer à différents niveaux ; lycée, collège, et ils semble ...
Créé lemercredi 1 avril 2020Dernière mise à jourvendredi 22 mai 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
le dictionnaire en ligne de l'Académie Française
Pour accompagner la publication prochaine du dernier tome de la 9ème édition de son Dictionnaire, l'Académie Française s'est dotée d'une interface en ligne gratuite et accessible sur tous types de mé ...
Créé lejeudi 16 mai 2019Dernière mise à jourjeudi 20 juin 2019RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Créer un recueil collaboratif avec la fonction Base de Données de Moodle
Introduction Comme son nom l'indique, la fonction Base de données de Moodle permet de recenser des données. Ces données consistent en des fiches dont le professeur crée le modèle et que lui et/ou les ...
Créé lejeudi 1 septembre 2016Dernière mise à jourlundi 21 janvier 2019RédacteurMartignoni HélèneLire la suite... -
Ecrire un conte numérique à plusieurs mains en 6è
Ecrire un conte est un travail d'écriture longue souvent proposé au terme de la séquence associée en 6è. Le scénario suivant tend à montrer quel profit retirer de l'usage des technologies numériques. ...
Créé lejeudi 8 décembre 2016Dernière mise à jourjeudi 14 septembre 2017RédacteurMartignoni HélèneLire la suite...
