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Ressources pour la commémoration du Centenaire de la Première Guerre mondiale
Les commémorations du Centenaire de la Première Guerre mondiale (note de service n° 2013-094 du 7 juin 2013) : plusieurs ressources sont proposées sur divers sites : Le CNDP propose des outils pédago ...
Créé levendredi 23 janvier 2015Dernière mise à jourjeudi 14 mars 2024RédacteurMartignoni HélèneLire la suite... -
L'intérêt des formations "des outils pour le numérique" pour l'enseignement des Lettres (PAF 2015-2016)
L'inscription individuelle au Plan Académique de Formation est désormais ouverte. Un nouvel outil, iPAF, permet une recherche plus aisée dans les différentes offres de formation. La lecture du tutori ...
Créé ledimanche 28 juin 2015Dernière mise à jourjeudi 7 mars 2024RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Créer un recueil collaboratif avec la fonction Base de Données de Moodle
Introduction Comme son nom l'indique, la fonction Base de données de Moodle permet de recenser des données. Ces données consistent en des fiches dont le professeur crée le modèle et que lui et/ou les ...
Créé lejeudi 1 septembre 2016Dernière mise à jourvendredi 16 septembre 2022RédacteurMartignoni HélèneLire la suite... -
S'approprier une oeuvre classique en 3ème grâce à la popculture du "même" : Antigone d'Anouilh
Antigone en mêmes : de la mémétique à Thèbes ! Évaluation de compréhension d’une œuvre classique via le même en Troisième. 1. Genèse En classe de 3eme, dans le cadre du questionnement « agir dans la ...
Créé levendredi 22 mai 2020Dernière mise à jourmercredi 23 février 2022RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
TraAM Lettres 2019-2020 Usage de "Bot" sur le réseau social Twitter pour Renforcer les compétences en langue au collège et au lycée
TraAM Lettres 2019-2020 Usage de "Bot" sur le réseau social Twitter pour Renforcer les compétences en langue au collège et au lycée ATTENTION : article susceptible d'évoluer l'an prochain après prolo ...
Créé lemardi 7 juillet 2020Dernière mise à jourmercredi 14 juillet 2021RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Ecole ouverte : réalisation d’un journal "Le P’tit collégien"
Ecole ouverte : réalisation d’un journal : Le P’tit collégien Contextualisation 38 élèves du CM1 à la 3e se sont inscrits à la semaine Ecole ouverte proposée par le collège et l’école primaire de Nog ...
Créé lemercredi 9 septembre 2020Dernière mise à jourdimanche 13 septembre 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Minotaure M-800 : réécriture collective et collaborative d’un mythe antique en classe de 6ème
Minotaure M-800 : une nouvelle écrite par une classe entière, gagnante du PRIX DE L’AFPEAH 2020 (NIVEAU COLLÈGE). Réécriture collective et collaborative d’un mythe antique en classe de 6ème Contextua ...
Créé levendredi 10 juillet 2020Dernière mise à joursamedi 11 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Créer un BOT pour renouveler l’enseignement de la grammaire à partir de Coco de Maupassant.
Utiliser un texte littéraire et un BOT pour renouveler l’enseignement de la grammaire à partir de Coco de Maupassant, avec le compte Twitter @classes_HMR. Contextualisation : Expérimentation menée en ...
Créé lesamedi 4 juillet 2020Dernière mise à jourvendredi 10 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Créer un BOT littéraire en 6ème pour faciliter la maîtrise de la langue.
Création d'un BOT littéraire en 6ème : la programmation au service de la maîtrise de la langue. Contextualisation : 2 classes de 6ème dans un collège suburbain classé REP+ Objectifs : Travailler la g ...
Créé lelundi 6 juillet 2020Dernière mise à jourvendredi 10 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite... -
Créer un BOT en ULIS sur Cyrano
TraAM BOT Lettres : créer un BOT littéraire sur Cyrano de Bergerac en ULIS Contextualisation Travail réalisé avec dix élèves de dispositif ULIS-collège TFC, de 11 à 14 ans. Ces élèves rencontrent de ...
Créé lelundi 6 juillet 2020Dernière mise à jourvendredi 10 juillet 2020RédacteurToussaint Conseil AdelineLire la suite...
