Comprendre ce qu'était un camp de concentration à partir de l'exemple de Dachau afin de répertorier à partir du "Parcours du déporté" les principaux éléments, lieux mais aussi les conditions de vie d ...
Un travail sur le parcours de Colette Rozen, jeune juive de Saint-Dizier déportée à Auschwitz A la suite d’un séminaire sur la Shoah à Yad Vashem (en octobre 2022 à Jérusalem), l'enseignant Laurent b ...
Réaliser un parcours pour découvrir comment on est français ou comment on peut, comme Irina, jeune ukrainienne, devenir française et exercer ses devoirs et bénéficier de ses droits , telle est la pro ...
Les élèves suivent ici une dizaine d'enfants juifs de la ville de Troyes et retracent leur histoire. Cette proposition est adaptable à n'importe quelle ville de France pour permettre à des élèves de ...
Utiliser un Escape Gamepour l'étude des villes médiévales guidés par un troubadour , telle est la proposition de Gabriel Feliu, professeur au Collège Joseph Cressot de Joinville en Haute-Marne. Place ...
Aborder l’Union européenne par le jeu des 7/8familles des 27 pays de l’Union Européenne, telle est la proposition des enseignants du "Groupe Cabu" . Ils ont conçu et testé un jeu qui mixe le côté lud ...
Depuis bientôt deux ans, nous sommes collectivement affectés tant sur le plan personnel que sur le plan professionnel par une situation inédite. Vous êtes nombreux à nous avoir alertés sur les effets ...
"Joinville, an 1027. Nous sommes au XIe siècle, un dénommé Étienne devient le premier seigneur de Joinville . Il fait construire la première motte castrale sur les hauteurs de la bourgade qui existe ...
Une équipe d'enseignants de l'académie (collège, lycée et lycée professionnel) a participé à des TraAM (Travaux académiques mutualisés) durant l'année 2018-2019. Le thème de l'année était : Différenc ...
Lecture de carte, analyse de texte, de façon autonome grâce à l'outil La Quizinière Place dans les programmes d'histoire de 4e : thème 1 :Le XVIIIe siècle : expansions, Lumières et révolutions, chapi ...