Tâches complexes
Confronter les élèves à des tâches complexes permet de les former à gérer des situations concrètes, de faire acquérir à chacun les mêmes connaissances tout en tenant compte des différences entre individus. |
Différents exemples :
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Cette situation complexe met principalement en oeuvre la recherche de PGCD et le calcul de pourcentages. |
Cette activité a été élaborée pour introduire la notion de vitesse en classe de 4°. Elle propose trois format différents de vitesse et ne nécessite pas forcément l'utilisation de la formule de calcul de la vitesse. |
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Fonction affine : Alerte Meteore Cette activité est une tache complexe, sous la forme d'une video, donnée en devoir à la maison. Elle met en avant les limites de la représentation graphique et la necessité de passer par l'expression algébrique. |
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Prisme droit : Le canapé lit, tissu au m2 Cette activité permet de travailler la géométrie dans l'espace, le calcul d'aires, les conversions d'unités, le théorème de Pythagore. |
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Volume : Le canapé lit, achat de la mousse Bien que relativement simple, cette tâche complexe permet de travailler sur le volume d’un pavé droit et d’un prisme droit. |
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Patron d'un prisme droit : Le canapé lit, tissu au mètre Cette activité a été élaborée pour proposer, à partir d'une tâche complexe, un travail sur les patrons d'un prisme droit et les échelles. Elle donne également la possibilité d'utiliser le théorème de Pythagore. |
Cette activité a été conçue à partir d'un exercice proposé lors d'une évaluation PISA. Elle a été élaborée afin de pouvoir évaluer la lecture et la prise d'informations, ainsi que la gestion et l'organisation de données. |
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Cette activité est une tâche complexe qui peut être proposée en classe de quatrième. Elle permet aux élèves de réinvestir leurs connaissances sur la proportionnalité, sur le calcul de pourcentages et la lecture de tableaux. |
Calcul d'aires : Aire de l'Antarticque Cette activité permet d'aborder le calcul de l'aire d'une forme géométrique complexe, tout en utilisant l'échelle d'une carte. Elle a été conçue à partir d'un exercice proposé lors de l'évaluation PISA. |
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Jeu TV : écriture des nombres entiers Cette activié a été conçue pour travailler de façon ludique avec les nombres entiers. Elle permet de passer d'une écriture à l'autre : avec des lettres ou avec des chiffres. Elle montre l'importance des classes des nombres (milliards, millions, mille, unités simples) pour en faciliter la lecture ou l'écriture. |
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Cette activié a été conçue pour travailler sur les heures, distances et vitesses. Elle nécessite une bonne organisation dans la prise d'informations. |
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Cette activié, relativement simple, peut être l'objet d'une première tâche complexe sur les grandeurs composées. Elle ne nécessite que peu de prise d'informations et peut être proposée dès le début du cycle 4. |
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Cette activié a été conçue pour introduire en quatrième l'égalité de Thalès avec une utilisation adaptée des tablettes et de la visualisation 3D. |
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Créé lemardi 29 septembre 2015
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RédacteurLaporte Hervé André
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Dernière mise à jourlundi 27 février 2017
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