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Les métropoles et leurs habitants
Comprendre comment les habitants des grandes métropoles vivent ( se loger- vivre ensemble – se déplacer – avoir des activités ) et comparer 2 métropoles d’espaces géographiques différents, tels ...
Créé lemardi 20 novembre 2018Dernière mise à jourmardi 20 novembre 2018RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Moodle et les repères de base en 6e : quiz d'apprentissage et révision.
Exercice de remédiation pour clarifier les notions de pays et de continent et retravailler la connaissance des grands repères géographiques , tel est le but de cette proposition déposée dans le Moodl ...
Créé lemardi 26 juin 2018Dernière mise à jourmardi 26 juin 2018RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Utiliser le jeu pour apprendre à coopérer, mutualiser et à négocier une solution commune à l’aide du « Poklexe »
Quest-ce que le « Poklexe » ? Un nouveau mot inventé pour l'occasion, il combine les mots poker + tâche complexe, la problématique étant la suivante : Comment permettre aux élèves d’élaborer une stra ...
Créé lemercredi 16 mai 2018Dernière mise à jourmercredi 16 mai 2018RédacteurGalopeau De Almeida ChristineMot(s)-clé(s) -
Les villes de demain
Hyperions, Dragon Fly et Tour and taxis, tels sont les projets de l'architecte Vincent Callebaut qu'une classe de 6e a étudié. Lien vers le site de Vincent Callebaut Place dans les programmes de géog ...
Créé lemardi 12 décembre 2017Dernière mise à jourmardi 12 décembre 2017RédacteurGalopeau De Almeida ChristineMot(s)-clé(s) -
Concevoir des cours en ligne avec Moodle
Comment intégrer du numérique dans votre pédagogie ? Dans l'académie de Reims, vous avez la possibilité de concevoir des cours en ligne dans les ENT avec Moodle. Cette plateforme est présente dans to ...
Créé lelundi 26 juin 2017Dernière mise à jourlundi 26 juin 2017RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Fiches repères évaluation
Ce document a été conçu par le groupe départemental évaluation. Il a pour but d'ouvrir des pistes de réflexion sur l'évaluation pour amener chaque élève à réussir son parcours. Nous espérons que chac ...
Créé lemardi 8 novembre 2016Dernière mise à jourjeudi 10 novembre 2016RédacteurPierrot CathiaMot(s)-clé(s) -
Attentats : ressources pour échanger en classe
Permettre au mieux à chacun de faire face aux interrogations et aux paroles des élèves suite aux attentats du 13 novembre 2015, tel est le but de cette recension de liens sélectionnés et classés. - L ...
Créé lelundi 16 novembre 2015Dernière mise à jourjeudi 25 août 2016RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Raconter un épisode des guerres médiques
Expérimentation d'une « classe inversée » en sixième en histoire dans la partie consacrée à la Civilisation grecque, durant le thème 2 La cité des Athéniens, pour travailler avec les élèves la capaci ...
Créé lemardi 17 mars 2015Dernière mise à jourmardi 5 juillet 2016RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
Où sont les hommes sur la Terre ? Des mini-vidéos pour une étude de cas centrée sur l'Asie de l'Est.
Faire acquérir aux élèves de 6ème la méthode du commentaire en produisant de mini-vidéos. (Attention : programme de 2008 !) Description succinte du scénario : Proposition de Stéphane Klein, équipe tr ...
Créé lemardi 3 février 2015Dernière mise à jourmardi 21 juin 2016RédacteurGalopeau De Almeida ChristineMot(s)-clé(s) -
Un musée dans ma classe
Un musée dans la classe, pourquoi ? Visiter les réserves d’un musée fait autant rêver les élèves que le professeur. Laurent Bastien, professeur au collège Anne Franck de Saint-Dizier, nous explique s ...
Créé lemardi 12 mai 2015Dernière mise à jourmardi 21 juin 2016RédacteurJung-Arescaldino AgnèsMot(s)-clé(s)