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PROCESSUS DE CREATION ARTISTIQUE
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Les nouveaux programmes pour le LEGT (arrêté du 17-1-2019 - J.O. du 20-1-2019) signalent « qu’au cours de l’année de seconde, compte tenu de la diversité des parcours de formation au collège et de l’ ...
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Minotaure M-800 : réécriture collective et collaborative d’un mythe antique en classe de 6ème
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Minotaure M-800 : une nouvelle écrite par une classe entière, gagnante du PRIX DE L’AFPEAH 2020 (NIVEAU COLLÈGE). Réécriture collective et collaborative d’un mythe antique en classe de 6ème Contextua ...
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promouvoir l'option LCA-latin auprès des élèves de Sixième et leurs parents
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Un diaporama genial.ly pour présenter le latin aux futurs 5è Ouvrir le diaporama Dans la situation très particulière de la crise du Covid-19 et le dispositif de continuité pédagogique, il m’a fallu r ...
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S'approprier une oeuvre classique en 3ème grâce à la popculture du "même" : Antigone d'Anouilh
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Antigone en mêmes : de la mémétique à Thèbes ! Évaluation de compréhension d’une œuvre classique via le même en Troisième. 1. Genèse En classe de 3eme, dans le cadre du questionnement « agir dans la ...
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Créer un BOT pour renouveler l’enseignement de la grammaire à partir de Coco de Maupassant.
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Utiliser un texte littéraire et un BOT pour renouveler l’enseignement de la grammaire à partir de Coco de Maupassant, avec le compte Twitter @classes_HMR. Contextualisation : Expérimentation menée en ...
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Créer un BOT littéraire en 6ème pour faciliter la maîtrise de la langue.
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Création d'un BOT littéraire en 6ème : la programmation au service de la maîtrise de la langue. Contextualisation : 2 classes de 6ème dans un collège suburbain classé REP+ Objectifs : Travailler la g ...
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Créer un BOT en ULIS sur Cyrano
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TraAM BOT Lettres : créer un BOT littéraire sur Cyrano de Bergerac en ULIS Contextualisation Travail réalisé avec dix élèves de dispositif ULIS-collège TFC, de 11 à 14 ans. Ces élèves rencontrent de ...
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création d'un BOT littéraire sur Twitter : le compte "ça me bot !" explore l'oeuvre de Gorges Orwell
Lire la suite...« Rhô, un Bot ! » par Caroline Bertelle, professeure de Lettres au collège Jean Monnet, Epernay. Dans le cadre de l’expérimentation du TraAM interacadémique Lettres 2019-2020 "Usage de "Bot" pour Ren ...
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TraAM Lettres 2019-2020 Usage de "Bot" sur le réseau social Twitter pour Renforcer les compétences en langue au collège et au lycée
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TraAM Lettres 2019-2020 Usage de "Bot" sur le réseau social Twitter pour Renforcer les compétences en langue au collège et au lycée ATTENTION : article susceptible d'évoluer l'an prochain après prolo ...
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Continuité pédagogique : utiliser Tactileo en histoire géographie
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La BRNE Tactiléo n'est pas destinée à priori aux enseignements d'histoire géographie, mais on peut s'emparer de l'outil pour créer des modules interactifs, voire des parcours à destination des élèves ...
