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Mooc HG6 : Timeline JS outil interdisciplinaire
L'utilisation de Timeline JS est tout à fait possible en mathématiques, et SNT. Le diaporama de Sandrine Vagnier, professeure d'histoire géographie au lycée de Rethel en montre les liens avec les pro ...
Créé lemardi 17 décembre 2019Dernière mise à joursamedi 8 février 2020RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Yvette Lundy, figure de la Résistance dans la Marne
Figure de la Résistance marnaise et Grand-Officier de la Légion d’Honneur, Madame Yvette Lundy est décédée samedi 2 novembre 2019 à l’âge de 103 ans. Elle était l’un des derniers membres du réseau d’ ...
Créé lemardi 17 décembre 2019Dernière mise à jourmardi 17 décembre 2019RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Passer du texte au schéma : la frontière Etats-Unis-Mexique
Utiliser une séance d'EPI avec le passage du texte au schéma avec comme 1er objectif le brevet mais aussi l’inscrire dans la perspective E3C (épreuve du contrôle continu) tel est l'objet de la propos ...
Créé lemardi 3 décembre 2019Dernière mise à jourmardi 3 décembre 2019RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Concours National de la Résistance et de la Déportation
En 2016 le concours a été rénové et tous les détails se trouvent sur Eduscol Le thème CNRD 2019-2020 : 1940. Entrer en résistance. Comprendre, refuser, résister Pistes de réflexion Les mots du sujet ...
Créé lemardi 10 février 2015Dernière mise à jourmardi 1 octobre 2019RédacteurGalopeau De Almeida ChristineLire la suite... -
Voie technologique : La Troisième République: un régime, un empire colonial
Une proposition de C. Beziaud, A. Bourdon, M.Feunteun, T. Poirot, M. Pouspin, H. Renaux-Pourille (lycée Hessel, Epernay) pour le thème 3 du programme d'histoire avec comme sujet d'étude : Alger au dé ...
Lire la suite...Créé lemercredi 3 juillet 2019Dernière mise à jourvendredi 13 septembre 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
Seconde : une lecture du programme d'histoire
Une analyse du programme d'histoire de la classe de seconde : notions, les capacités à travailler, progression intégrant les différents points de passage et d'ouverture. Une proposition d'Agnès Jung- ...
Lire la suite...Créé lemercredi 3 juillet 2019Dernière mise à jourvendredi 13 septembre 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
Voie technologique : La métropolisation, un processus mondial différencié
Un scénario pédagogique pour traiter le premier thème du programme de géographie de première, voie technologique. Une proposition de M. Benquet, F. Briquet, G. Jaujou, A. Jung, F. Honoré, V. Robin (l ...
Lire la suite...Créé lemercredi 3 juillet 2019Dernière mise à jourvendredi 13 septembre 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
Voie technologique : Une diversification des espaces et des acteurs de la production
Une proposition pédagogique de A. Jung-Arescaldino (lycée Libergier, Reims) pour traiter le thème 2 du programme de géographie de la classe de première, voie technologique. Le sujet d'étude choisi po ...
Lire la suite...Créé lemercredi 3 juillet 2019Dernière mise à jourvendredi 13 septembre 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès -
Ressources pour les programmes de lycée 2019
En lien avec les journées de formation de mai 2019 sur les nouveaux programmes du tronc commun en seconde et en 1ère (générale et technologique) et de la spécialité HGGSP (Histoire-géographie, Géopol ...
Lire la suite...Créé lemardi 11 juin 2019Dernière mise à jourvendredi 13 septembre 2019RédacteurGalopeau De Almeida Christine -
Voie technologique : lecture du programme d'histoire
Une analyse des différents thèmes du programme d'histoire de la voie technologique, les notions, les capacités à travailler, une progression possible. Une proposition d'Agnès Jung-Arescaldino, lycée ...
Lire la suite...Créé lemercredi 3 juillet 2019Dernière mise à jourvendredi 13 septembre 2019RédacteurJung-Arescaldino Agnès
